The 1 st Transnational meeting of the Erasmus+ KA220 School Education project entitled “AutisMath: Innovative Mathematics Activities and Digital Applications for Children with Autism,” supported by the Turkish National Agency and coordinated by the Trabzon Provincial Directorate of National Education, was held between 3–5 February 2026, hosted by the Trabzon Provincial Directorate of National Education.
The international meeting brought together two special education teachers from Budapest, Hungary; one special education teacher from Belgrade, Serbia; one Regional Director of National Education and two project experts from Lamia, Greece; one academic from Guarda, Portugal; one academic from Trabzon University; the president of the LEGADDER Association and one academic, as well as five teachers from Erdoğdu Special Education Practice School.
The project, carried out with the participation of eight partners from five different countries, aims to develop intelligence games–based mathematics activities and digital applications for primary school students (aged 6–10) diagnosed with mild Autism Spectrum Disorder (ASD). The project also plans to implement these materials in classroom settings and to examine the effects of the developed outputs on students’ academic achievement and learning processes.
Through this project, it is aimed to support the mathematics learning experiences of students with special needs through more enjoyable, innovative, and inclusive methods, while also strengthening international cooperation in the field of special education.
Prvi transnacionalni sastanak Erasmus+ KA220 projekta u oblasti školskog obrazovanja pod nazivom „AutisMath: Inovativne matematičke aktivnosti i digitalne aplikacije za decu sa autizmom“, koji podržava Turska nacionalna agencija, a koordiniše Pokrajinska direkcija za nacionalno obrazovanje Trabzon, održan je u periodu od 3. do 5. februara 2026. godine, u organizaciji Pokrajinske direkcije za nacionalno obrazovanje Trabzon.
Na međunarodnom sastanku učestvovala su dva nastavnika- defektologa iz Budimpešte (Mađarska), jedan nastavnik-defektolog iz Beograda (Srbija), jedan regionalni direktor za nacionalno obrazovanje i dva projektna eksperta iz Lamije (Grčka), jedan član akademskog osoblja iz Garde (Portugal), jedan član akademskog osoblja sa Univerziteta u Trabzonu, predsednik Udruženja LEGADDER i nastavnik, kao i pet nastavnika iz Škole za specijalno obrazovanje Erdoğdu.
Projekat, koji se sprovodi uz učešće osam partnera iz pet različitih zemalja, ima za cilj razvoj razvoj matematičkih aktivnosti zasnovanih na inteligentnim igrama kao i digitalnih aplikacija namenjenih učenicima mlađeg školskog uzrasta (6–10 godina) sa blagim poremećajem iz spektra autizma (PSA). Projekat takođe predviđa primenu ovih materijala u nastavnom okruženju i ispitivanje efekata dobijenih rezultata na akademsko postignuće učenika i njihove procese učenja.
Kroz ovaj projekat nastoji se da se iskustvo učenja matematike učenika sa posebnim potrebama unapredi kroz zabavnije, inovativnije i inkluzivnije metode, kao i da se ojača međunarodna saradnja u oblasti specijalnog obrazovanja.
